ທ່າອ່ຽງການສຶກສາມີການພັດທະນາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ. ເມື່ອເຕັກໂນໂລຢີກ້າວ ໜ້າ, ລະບົບການຮຽນຮູ້ກໍ່ຄືກັນ. ຖ້າພວກເຮົາບໍ່ຮັກສາມັນ, ມັນຈະເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະໃຫ້ນັກຮຽນມີໂອກາດໃນການຮຽນເຊິ່ງຈະເປັນການກະກຽມໃຫ້ພວກເຂົາ ສຳ ລັບອາຊີບໃນອະນາຄົດຂອງພວກເຂົາ.
ຄວາມຕ້ອງການ ການສຶກສາໃນຫ້ອງຮຽນແບບດັ້ງເດີມ ແມ່ນຫມົດຍາວ. ດຽວນີ້, ມັນກ່ຽວກັບການມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນທີ່ມີໂອກາດທີ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຕີບໃຫຍ່. ໂລກລະບາດແຜ່ລະບາດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໄດ້ເຮັດໃຫ້ສິ່ງຕ່າງໆເພີ່ມຂຶ້ນເລັກນ້ອຍ. ດຽວນີ້ອາຈານຕ້ອງຄຸ້ນເຄີຍກັບການພັດທະນາລ້າສຸດ.
ນີ້ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງແນວໂນ້ມທີ່ນິຍົມທີ່ສຸດໃນການສຶກສາປີ 2020.
-
ຄວາມເປັນຈິງ
ໂດຍບໍ່ຕ້ອງສົງໃສ, ການປະກອບທັງການບັນຍາຍທາງດ້ານສາຍຕາ, ສຽງ, ແລະວິດີໂອໃນຫ້ອງຮຽນສາມາດເອົາການສຶກສາໄປສູ່ລະດັບ ໃໝ່.
“ ການສຶກສາຫຼາຍມື້ນີ້ແມ່ນບໍ່ມີປະສິດຕິພາບ. ສ່ວນຫຼາຍແລ້ວພວກເຮົາໃຫ້ຊາວ ໜຸ່ມ ຕັດດອກໄມ້ເມື່ອພວກເຮົາຄວນສອນພວກເຂົາໃຫ້ປູກຕົ້ນໄມ້ຂອງຕົນເອງ.” - Eve Maygar, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາຈາກບໍລິສັດ PapersOwl.
ຫລາຍໆໂຮງຮຽນ, ເຊັ່ນໂຮງຮຽນ St John's Boston ໃນລັດ Massachusetts ແມ່ນໃຊ້ຄວາມເປັນຈິງແລ້ວທີ່ມີປະສິດຕິພາບເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເອົາໃຈໃສ່ໃນການສຶກສາຂອງພວກເຂົາ. ໂດຍສະເພາະເມື່ອສຶກສາດ້ານຊີວະສາດ, ວິວັດທະນາການແລະນິເວດວິທະຍາ.
ນັກສຶກສາສາມາດເບິ່ງເຫັນອະໄວຍະວະຂອງຕາ, ສຶກສາສັດ, ທັງ ໝົດ ໂດຍບໍ່ຕ້ອງ ສຳ ຜັດຫຍັງໃນໂລກຕົວຈິງ. ພວກເຂົາຈະທົດສອບເຂດແດນຂອງພວກເຂົາແລະພະຍາຍາມທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆທີ່ຈະແກ້ໄຂອຸປະສັກຂອງພວກເຂົາ.
ເຄື່ອງມື AR ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນນັ້ນ. ມັນເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກຄວບຄຸມໄດ້. ມັນແມ່ນເຕັກໂນໂລຢີທີ່ປ່ຽນແປງຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຄວາມເປັນຈິງແລະສະແດງພາບທີ່ນັກຮຽນບໍ່ສາມາດຜ່ານການບັນຍາຍປົກກະຕິ. ແຕ່ສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດມັນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດສ້າງເອກະສານທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງຕົນເອງ.
ພວກເຂົາສາມາດສະແດງຄວາມຈິນຕະນາການແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງພວກເຂົາ. ນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຜ່ອນຄາຍແລະໃຊ້ວິທີທີ່ສະຫງົບສຸກເພື່ອຈັດການກັບຄວາມກົດດັນໃນໂຮງຮຽນ.
-
ການຮຽນຮູ້ທີ່ຖືກກັດເພື່ອການເອົາໃຈໃສ່ທີ່ຫຼຸດລົງ
ການສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນທີ່ຈະຕັ້ງໃຈຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ປ່ຽນແປງໄປຫຼາຍປີແລ້ວ. ເຕັກໂນໂລຍີຫຼາຍຂື້ນ, ມີຫລາຍຂື້ນ, ບັນຫາໃຫຍ່ກໍ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂື້ນ.
ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຊື່ອວ່າຂອບເຂດຄວາມສົນໃຈປົກກະຕິແມ່ນ ປະມານ 10-15 ນາທີ. ຫຼາຍຄົນ ຕຳ ນິເຕັກໂນໂລຢີ. ມັນເຮັດໃຫ້ນັກສຶກສາກະຕຸ້ນແລະວິທີທີ່ຈະຜ່ານເວລາ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ນັກການສຶກສາຕ້ອງມີວິທີການ ໃໝ່ໆ ມາສະ ເໜີ ນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ.
ຖ້າພວກເຂົາຕ້ອງການທີ່ຈະຕິດຕາມແນວໂນ້ມ ໃໝ່ໆ, ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຂົາຕ້ອງສະ ເໜີ ບົດເລື່ອງມ່ວນໆ, ພາບທີ່ສົມບູນແບບແລະການສົນທະນາທີ່ບໍ່ອາດເວົ້າໄດ້ ຄູບາງຄົນອາໄສການຮຽນທີ່ມີຂະ ໜາດ ນ້ອຍ. ນີ້ແມ່ນຍຸດທະສາດໄລຍະສັ້ນທີ່ມີການໂຕ້ຕອບກັນຢ່າງບໍ່ ໜ້າ ເຊື່ອ.
ມັນເຮັດໃຫ້ອຸປະກອນການເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ເຂັ້ມແຂງແລະງ່າຍຕໍ່ການຮຽນຮູ້. ຄວາມຄິດແມ່ນການແບ່ງການບັນຍາຍໃຫ້ເປັນສ່ວນປະກອບນ້ອຍ. ດ້ວຍຫຼັກສູດທີ່ຖືກອອກແບບຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ມັນງ່າຍທີ່ຈະຮັກສາຄວາມສົນໃຈທັງ ໝົດ. ບັນດາແຜນການສອນປະເພດນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນກຽມຕົວເຂົ້າສູ່ການສຶກສາຊັ້ນສູງ.
-
ການຄຸ້ມຄອງການສອບເສັງ
ຫລາຍໆໂຮງຮຽນໄດ້ຍ້າຍການສອບເສັງຂອງພວກເຂົາທາງອິນເຕີເນັດ. ນີ້ໄດ້ສ້າງຄວາມຕ້ອງການທີ່ເພີ່ມຂື້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ ປັນຍາປະດິດ (AI) - ການຄຸ້ມຄອງຕິດຕາມ. ແນວໂນ້ມດິຈິຕອນນີ້ສາມາດມີບົດບາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນການປ່ຽນແປງວິທີການຈັດການສອບເສັງ. ມັນ ກຳ ຈັດສິ່ງກີດຂວາງຕ່າງໆອອກແລະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສອບເສັງບໍ່ວ່າພວກເຂົາຈະຢູ່ບ່ອນໃດກໍ່ຕາມ.
ແນວຄວາມຄິດແມ່ນການຕິດຕາມອາການຂອງການໂກງແລະຕິດຕາມການທົດສອບຢ່າງຍຸຕິ ທຳ. ດ້ວຍເຕັກໂນໂລຢີປະເພດນີ້ຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ, ຂະ ແໜງ ການສຶກສາສາມາດກ້າວໄປ ໜ້າ ໄດ້. ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມ ຈຳ ເປັນ ສຳ ລັບຄວາມກ້າວ ໜ້າ ຂອງນັກຮຽນ, ແຕ່ມັນຍັງສ້າງຄວາມສະຫງົບສຸກໃຫ້ແກ່ອາຈານ.
-
ການຮຽນຮູ້ທັກສະອ່ອນໄດ້ກາຍເປັນຈຸດສຸມຫຼັກ
ສຳ ລັບນາຍຈ້າງ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ການຄິດສ້າງສັນ, ການປະດິດສ້າງແລະທັກສະຄົນແມ່ນຄວາມ ຈຳ ເປັນໃນບ່ອນເຮັດວຽກ. ເນື່ອງຈາກການບັນຍາຍຈາກໂຮງຮຽນເກົ່າບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ປະເພດນີ້, ຄູຕ້ອງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃຫ້ໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້.
ແນ່ນອນ, ການປັບຕົວເຂົ້າກັບແນວໂນ້ມລ້າສຸດໄດ້ເຮັດໃຫ້ການປ່ຽນແປງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ທີ່ຈະບັນລຸ. ພວກເຂົາຕ້ອງໄດ້ລວມເອົາຍຸດທະສາດ ໃໝ່ໆ ທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີໂອກາດຮັບມືກັບສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີການແຂ່ງຂັນສູງ.
ປະຈຸບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງສ່ວນຫຼາຍແມ່ນສຸມໃສ່ການກະກຽມນັກຮຽນ ສຳ ລັບອາຊີບໃນອະນາຄົດຂອງພວກເຂົາ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ພວກເຂົາພັດທະນາທັກສະເຫຼົ່ານີ້. ດ້ວຍຫ້ອງຮຽນທີ່ວາງແຜນຍຸດທະສາດແລະມີເນື້ອຫາ ໃໝ່ໆ ຫຼາຍ, ສຸດທ້າຍນັກການສຶກສາໄດ້ຈັດການເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຂົາສ້າງທັກສະທີ່ອ່ອນ. ດ້ວຍຕົວເລືອກເຊັ່ນວ່າສິ່ງເຫຼົ່ານີ້, ມັນຈະງ່າຍກວ່າຫຼາຍ ສຳ ລັບນັກຮຽນທີ່ຈົບການສຶກສາທີ່ຈະມີວຽກເຮັດງານ ທຳ.
-
Distance Learning
ນັກຮຽນສາມາດ ນຳ ໃຊ້ອິນເຕີເນັດເພື່ອເຂົ້າເຖິງເຄື່ອງມືການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ພວກເຂົາຍັງສາມາດໄດ້ຮັບ ຄຳ ຄິດເຫັນຈາກຄູສອນທາງອິນເຕີເນັດ. ການຮຽນທາງໄກໄດ້ກາຍເປັນວິທີແກ້ໄຂທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມທີ່ນັກຮຽນ 6 ລ້ານກວ່າຄົນໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນໃນໄລຍະທາງໄກ, ລົງພິມໃນ ໜັງ ສືພິມ The ສູນແຫ່ງຊາດສໍາລັບການສະຖິຕິການສຶກສາ. ໃນຂະນະທີ່ຕົວເລືອກນີ້ບໍ່ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປະຕິບັດທັກສະທີ່ອ່ອນ, ມັນໄດ້ສົ່ງເສີມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄົ້ນຄ້ວາ, ເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການເປັນກຸ່ມ, ແລະໄດ້ຮັບການເຂົ້າເບິ່ງການບັນຍາຍແບບ online ເລື້ອຍໆ.
ພວກເຂົາສາມາດໃຊ້ເວທີເພື່ອເບິ່ງເອກະສານທີ່ບັນທຶກແລະຮຽນຢູ່ເຮືອນ. ນັກການສຶກສາຍັງສາມາດອີງໃສ່ປັນຍາປອມຖ້າພວກເຂົາຕ້ອງການຜົນຂອງການສິດສອນຂອງພວກເຂົາເອງ. ພວກເຂົາສາມາດໃຊ້ມັນເພື່ອຈັດຕັ້ງວຽກງານຂອງພວກເຂົາແລະພັດທະນາການວິເຄາະການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຂື້ນ.
ເວົ້າງ່າຍໆ, ເຕັກໂນໂລຢີເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຍືດຍຸ່ນແລະສາມາດຕອບສະ ໜອງ ຮູບແບບການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ. ມັນບໍ່ໄດ້ລົບກວນຫ້ອງຮຽນແລະສາມາດຊ່ວຍຕິດຕາມການເປັນຄູຝຶກຖ້າ ຈຳ ເປັນ.
ຍ້ອນວ່າໂລກລະບາດແຜ່ລະບາດ, ນີ້ແມ່ນວິທີການແກ້ໄຂໄລຍະສັ້ນທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອໃຫ້ທຸກຄົນມີສຸຂະພາບແຂງແຮງ.
-
ແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ສຶກແລະຍອມຮັບ
ໃນອະດີດ, ການໃຫ້ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະການຍອມຮັບບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈຫຼາຍ. ແຕ່ດຽວນີ້, ບັນດາຄູສອນໄດ້ຕັ້ງໃຈຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວັດທະນະ ທຳ, ຊົນເຜົ່າ, ແລະຄົນທົ່ວໂລກ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ມີທ່າອ່ຽງປີ 2020 ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ປີນີ້, ມັນໄດ້ຄຸ້ມຄອງການຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງໄວວາ. ນັກຮຽນໄດ້ເປີດກວ້າງແລະເຕັມໃຈທີ່ຈະພົວພັນກັບຄົນອື່ນ. ເນື່ອງຈາກຈຸດປະສົງດຽວແມ່ນເພື່ອປັບປຸງຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການຍອມຮັບ, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ພວກເຮົາຢູ່ໃນເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ.
ສະຫຼຸບ
ທຸກໆຍຸກສະ ໄໝ ຄວນ ນຳ ສິ່ງ ໃໝ່ໆ ມາສູ່ໂຕະ. ມັນຄວນປ່ຽນສັງຄົມໃຫ້ດີຂື້ນ. ດຽວນີ້, ມັນກ່ຽວກັບການປະຕິບັດເຕັກໂນໂລຢີທີ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຕີບໃຫຍ່. ພາລະບົດບາດຂອງມັນແມ່ນເພື່ອໃຫ້ປະຊາຊົນມີໂອກາດທີ່ດີກວ່າໃນອະນາຄົດທີ່ປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດ. ແຕ່, ເຕັກໂນໂລຢີບໍ່ແມ່ນສິ່ງດຽວທີ່ ສຳ ຄັນ. ການສິດສອນຄວາມຍອມຮັບຂອງສັງຄົມແລະຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ກາຍເປັນທ່າອ່ຽງຂະຫຍາຍຕົວອີກ. ການປ່ຽນແປງທັງ ໝົດ ນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຂະ ແໜງ ການສຶກສາມີຄວາມກ້າວ ໜ້າ.
Bio ຂອງນັກຂຽນ
ບົດຂຽນນີ້ຖືກ ນຳ ມາສະ ເໜີ ທ່ານໂດຍ Eve Maygar, ນັກຂຽນເນື້ອຫາທີ່ມີປະສົບການ ສຳ ລັບ ເອກະສານ PapersOwl. ໃນຖານະນັກຂຽນ blog ແລະຜູ້ສ້າງເນື້ອຫາ, ຈຸດປະສົງດຽວຂອງລາວແມ່ນເພື່ອໃຫ້ເນື້ອຫາທີ່ ໜ້າ ເຊື່ອຖືແລະເຊື່ອຖືໄດ້ເຊິ່ງຄົນເຮົາຈະຮັກ. ລາວໄດ້ພິມເຜີຍແຜ່ຜົນງານຂອງລາວໃນວາລະສານເບື້ອງຕົ້ນເຊິ່ງຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ອ່ານສົນໃຈ.