ລຶະເບິ່ງໃບໄມ້ຜລິນີ້ຕ້ອງເປັນສິ່ງທີ່ກັງວົນທີ່ສຸດພາຍໃນຄວາມຊົງ ຈຳ ຂອງພວກເຮົາ. ໃນເວລາທີ່ການຕິດເຊື້ອໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກໂຣກນີ້ອັນຕະລາຍແລະແຜ່ລາມຢ່າງໄວວາ, ລັດຖະບານສ່ວນໃຫຍ່ຂອງໂລກໄດ້ຍົກເລີກການຊຸມນຸມຊຸມຊົນທັງ ໝົດ, ລວມທັງສະຖາບັນການສຶກສາ. ນັກຮຽນແລະຄູອາຈານຂອງເຂົາເຈົ້າອອກຈາກຫ້ອງຮຽນເພື່ອຢູ່ເຮືອນແລະປະຕິບັດມາດຕະການຄວາມປອດໄພ. ສະຖາບັນສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ຍ້າຍໄປສຶກສາທາງໄກແລະປ່ຽນເປັນໂຮງຮຽນອອນໄລນ. ອີກຮູບແບບ ໜຶ່ງ ຂອງການຮຽນທາງໄກທີ່ ກຳ ລັງໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຫຼາຍຂຶ້ນທຸກ year ປີແມ່ນການສອນພາສາອັງກິດທາງອອນໄລນ. ສໍາເລັດການ ຫຼັກສູດ TEFL ອອນໄລນ ເປັນຄົນ ທຳ ອິດທີ່ມີຄຸນສົມບັດ.
ເຫດການບິດເບືອນດັ່ງກ່າວແມ່ນບໍ່ໄດ້ຄາດຫວັງແລະເປັນປະກົດການແທ້ໆ. ຮູບແບບ ໃໝ່ ຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ການສຶກສາທາງອິນເຕີເນັດ, ໄດ້ກາຍເປັນສິ່ງທ້າທາຍ ສຳ ລັບຜູ້ທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບການຕັ້ງຫ້ອງຮຽນແບບ ໜ້າ ຕໍ່ ໜ້າ. ການປ່ຽນແປງຢ່າງກະທັນຫັນແລະຮຸນແຮງໄດ້ກໍ່ໃຫ້ເກີດອຸປະສັກທີ່ບໍ່ຄາດຄິດມາໃຫ້ແກ່ຜູ້ຮຽນ. ໃຫ້ເວົ້າກ່ຽວກັບພວກມັນ.
ການຂາດການມີສ່ວນພົວພັນ
ມັນບໍ່ງ່າຍທີ່ຈະສຸມໃສ່ການບັນຍາຍເມື່ອທ່ານຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ມັນກໍ່ຍັງສັບສົນກວ່າເກົ່າເມື່ອທ່ານຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຜ່ອນຄາຍຂອງຫ້ອງຂອງທ່ານ. ດ້ານ ໜຶ່ງ, ການນັ່ງຢູ່ບ່ອນທີ່ສະດວກສະບາຍກັບແລັບທັອບຂອງທ່ານແລະຈອກຊາອາດຈະເປັນສິ່ງທີ່ ໜ້າ ຍິນດີ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຖ້າທ່ານບໍ່ໄດ້ຖືກ ນຳ ໃຊ້ເຂົ້າໃນການສຶກສາໃນສະພາບດັ່ງກ່າວ, ການລົບກວນຫຼາຍຢ່າງຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານສົນໃຈ.
Solutions:
- ເຮັດບົດບັນທຶກເມື່ອຟັງອາຈານຄືກັບທີ່ທ່ານໄດ້ເຮັດໃນຫ້ອງຮຽນ
- ພະຍາຍາມຮັກສາສິ່ງລົບກວນໃຫ້ຫ່າງໄກ - ປິດເຄືອຂ່າຍສັງຄົມຂອງທ່ານແລະສະຖານທີ່ບັນເທີງອື່ນໆ
- ເຮັດວຽກຕາຕະລາງການສຶກສາເພື່ອຮູ້ວ່າທ່ານກຽມພ້ອມ ສຳ ລັບການບັນຍາຍແລະ ສຳ ມະນາ
- ເຮັດການອ່ານບາງຄັ້ງກ່ອນແລະຫຼັງການບັນຍາຍ
- ຖາມ ຄຳ ຖາມຖ້າເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈບາງຢ່າງ
ການຂາດການສື່ສານແລະ ຄຳ ຕຳ ນິຕິຊົມ
ນີ້ແມ່ນບັນຫາທີ່ ໜັກ ໜ່ວງ ໂດຍສະເພາະນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມຮຽນເຊັ່ນ: ສິລະປະ, ການເຕັ້ນ, ແລະວິທະຍາສາດຫ້ອງທົດລອງ - ພວກເຂົາຕ້ອງການຄູອາຈານຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງກາຍຍະພາບດຽວກັນ. ນັກຮຽນອາດຈະຮູ້ສຶກກັງວົນໃຈແລະສູນເສຍຍ້ອນວ່າພວກເຂົາອາດຈະມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການຮຽນຂອງພວກເຂົາແລະຕ້ອງການການຕອບຮັບ.
ການແກ້ໄຂ:
- ສຳ ລັບຊັ້ນຮຽນສິລະປະຂອງທ່ານ, ບັນທຶກວິດີໂອແລະແບ່ງປັນໃຫ້ຄູສອນຂອງທ່ານ
- ຢ່າລັງເລທີ່ຈະຂຽນອີເມວປົກກະຕິໃຫ້ຄູອາຈານຂອງທ່ານແລະຖາມກ່ຽວກັບການພັດທະນາແລະຜົນຂອງທ່ານ
- ຕິດຕໍ່ກັບອາຈານແລະຜູ້ຊ່ວຍການ ສຳ ມະນາເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານມີອຸປະກອນການສຶກສາທີ່ ຈຳ ເປັນແລະທັນສະ ໄໝ
- ມີຄວາມອົດທົນໃນເວລາທີ່ລໍຖ້າການຕອບຮັບ - ຈື່ໄວ້ວ່າຄູອາຈານຂອງທ່ານອາດຈະຖືກຄອບງໍາໃນການໃຫ້ການບັນຍາຍທາງອິນເຕີເນັດພ້ອມທັງຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ນັກຮຽນຄົນອື່ນ, ຄືກັນກັບທ່ານ
ການສຶກສາຕົນເອງເປັນການປະຕິບັດ ໃໝ່
ໃນລະຫວ່າງການກັກກັນ, ນັກຮຽນຈະຕ້ອງກອດການສຶກສາຕົນເອງເປັນການປະຕິບັດປະ ຈຳ ວັນຂອງພວກເຂົາ. ໃນກໍລະນີທີ່ທ່ານບໍ່ໄດ້ຖືກ ນຳ ໃຊ້ເຂົ້າໃນຮູບແບບດັ່ງກ່າວ, ທ່ານອາດ ຈຳ ເປັນຕ້ອງປ່ຽນແປງທັດສະນະສຶກສາຂອງທ່ານທັງ ໝົດ. ພວກເຮົາ ແນະ ນຳ ໃຫ້ທ່ານອ່ານ ຕົວຢ່າງຂອງເອກະສານການສຶກສາ, ແນວທາງຕ່າງໆ, ແລະຄູ່ມື. ຮຽນຮູ້ຈາກຕົວຢ່າງຂອງນັກຂຽນຄົນອື່ນແລະພະຍາຍາມສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງການພັດທະນາຂອງທ່ານ. ການສຶກສາຕົນເອງບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍເພາະວ່າທ່ານແມ່ນຜູ້ທີ່ຮັບຜິດຊອບບ່າໄຫລ່ຂອງທ່ານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍວິທີການແລະວິທີການທີ່ສະຫຼາດ, ທ່ານຈະພົບກັບທັກສະນີ້ຫຼາຍກວ່າຜົນປະໂຫຍດ.
ການແກ້ໄຂ:
- ກວດເບິ່ງຕົວຢ່າງຂອງເອກະສານທີ່ຂຽນແບບມືອາຊີບແລະຈິດໃຈບໍ່ພຽງແຕ່ເນື້ອໃນ, ແຕ່ຍັງມີໂຄງສ້າງ, ຮູບແບບ, ເຫດຜົນແລະສຽງ
- ຖາມຕົວທ່ານເອງ ຄຳ ຖາມກ່ຽວກັບເອກະສານທີ່ທ່ານອ່ານແລະພະຍາຍາມໃຫ້ມີຄວາມຊື່ສັດຖ້າທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈບາງຢ່າງ
- ພະຍາຍາມປະເມີນຄວາມກ້າວ ໜ້າ ຂອງທ່ານແລະກັບມາໃຊ້ເອກະສານທີ່ເບິ່ງຄືວ່າສັບສົນກັບທ່ານ
ບັນຫາກ່ຽວກັບເຄື່ອງມື ສຳ ລັບການສຶກສາ
ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ມີຄອມພີວເຕີ້ແລະມີອິນເຕີເນັດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບາງທ່ານກໍ່ບໍ່ໄດ້ເປັນເຈົ້າຂອງພວກມັນ, ແລະນີ້ອາດຈະກາຍເປັນປັນຫາທີ່ແທ້ຈິງໃນຊ່ວງເວລາທີ່ການສຶກສາຢູ່ເຮືອນ online. ບາງຄອບຄົວມີຄອມພິວເຕີ້ພຽງເຄື່ອງດຽວ, ໃນຂະນະທີ່ສະມາຊິກທຸກຄົນຕ້ອງສືບຕໍ່ເຮັດວຽກແລະຮໍ່າຮຽນ. ເຄືອຂ່າຍຫຼາຍເກີນໄປ, ການເຊື່ອມຕໍ່ຊ້າແລະການຂາດອຸປະກອນສາມາດກໍ່ໃຫ້ເກີດບັນຫາຮ້າຍແຮງ.
ການແກ້ໄຂ:
- ສອບຖາມຄູຂອງທ່ານວ່າມີບໍລິການນັກຮຽນທີ່ອາດຈະສະ ໜອງ ຄອມພິວເຕີແລະອຸປະກອນອື່ນໆ
- ຖາມເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນແລະ ໝູ່ ເພື່ອນຂອງພວກເຂົາວ່າພວກເຂົາສາມາດຢືມຄອມພິວເຕີ້ຄອມພິວເຕີ້ໄດ້ຫຼືບໍ່
- ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຈະມີຄອມພິວເຕີ້, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານຈະຊອກຫາເຄື່ອງມືການສຶກສາອື່ນໃດທີ່ສະ ໜອງ ໂດຍວິທະຍາໄລຂອງທ່ານແລະໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກພວກມັນ
ຮູບພາບມາລະຍາດຂອງ petersons.com
ການປະສານງານແລະການສຶກສາເປັນກຸ່ມ
ນັກຮຽນຮູ້ວ່າມັນຍາກທີ່ຈະທົດສອບແລະວິເຄາະແນວຄິດຂອງພວກເຂົາເອງເມື່ອພວກເຂົາບໍ່ສາມາດປຽບທຽບກັບຄົນອື່ນ. ໂຮງຮຽນເສມືນບໍ່ແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ສະດວກສະບາຍທີ່ສຸດ ສຳ ລັບໂຄງການແລະການຮ່ວມມືເປັນກຸ່ມ, ແຕ່ວ່າ ລັກສະນະການຮ່ວມມືແລະການພົວພັນກັບສັງຄົມ ແມ່ນສິ່ງທີ່ ຈຳ ເປັນ ສຳ ລັບການພັດທະນາສະຕິປັນຍາແລະອາລົມຂອງທ່ານ.
ການແກ້ໄຂ:
- Zoom ແລະ Skype ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈັດແຈງການປະຊຸມແລະການສົນທະນາທາງວິດີໂອກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນແລະຄູສອນຂອງທ່ານ
- ແລກປ່ຽນ ຄຳ ແນະ ນຳ ກ່ຽວກັບການສຶກສາ, ຄວາມຄິດ, ແລະຄວາມປະທັບໃຈກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານໃນລະຫວ່າງໂຄງການແລະຢ່າໂດດດ່ຽວ
ສະຫຼຸບ
ໃນຂະນະທີ່ການໂອ້ລົມສົນທະນາກ່ຽວກັບຫ້ອງຮຽນດິຈິຕອນແລະການສຶກສາທາງອິນເຕີເນັດໄດ້ຖືກປຶກສາຫາລືກັນຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນຊຸມປີທີ່ຜ່ານມາ, ສະຖານະການທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດກັບການສະແດງການກັກກັນທົ່ວໂລກ: ພວກເຮົາບໍ່ກຽມພ້ອມທັງ ໝົດ ສຳ ລັບເລື່ອງນັ້ນ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ທັງນັກຮຽນແລະຄູຕ້ອງໄດ້ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫລາຍຢ່າງເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການຮຽນ online. ຖ້າບໍ່ມີໂອກາດເຫັນຄູສອນຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມດຽວກັນ, ນັກຮຽນປະສົບກັບຄວາມວິຕົກກັງວົນ, ບໍ່ສາມາດປະເມີນຄວາມກ້າວ ໜ້າ ຂອງພວກເຂົາໄດ້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງມີ ຄຳ ຕິຊົມທີ່ລະອຽດ, ແລະຂາດເຄື່ອງມືການສຶກສາ. ດີໃຈ, ນັກຮຽນຍຸກ ໃໝ່ ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຢີ, ສະນັ້ນພວກເຂົາຈະເອົາຊະນະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເຫລົ່ານີ້ແນ່ນອນ. ແຂນຕົວທ່ານດ້ວຍ ຄຳ ແນະ ນຳ ເຫຼົ່ານີ້ແລະສະຫງົບງຽບ - ການກັກກັນຈະບໍ່ຢູ່ຕະຫຼອດໄປ.
ຊີວະພາບຂອງຜູ້ຂຽນ:
Jeff Blaylock ຂຽນບົດຄວາມແລະບົດຂຽນບລັອກກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບນະວັດຕະ ກຳ ດິຈິຕອນໃນການສຶກສາ, ຈິດຕະສາດຂອງເດັກນ້ອຍແລະການເຕີບໂຕສ່ວນບຸກຄົນ. ປະຈຸບັນ, Jeff ກຳ ລັງເຮັດວຽກກ່ຽວກັບໂຄງການຂຽນທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ອຸທິດໃຫ້ແກ່ເຕັກນິກການຄຸ້ມຄອງຕົນເອງ ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍ. ຂຽນບົດຂຽນຂອງຕົນ, ຜູ້ຂຽນເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ບັນຫາຕ່າງໆທີ່ຕິດພັນກັບການຕິດຕາມຄວາມກ້າວ ໜ້າ ຂອງຄົນເຮົາໂດຍບໍ່ມີການປະເມີນພາຍນອກ.
